Es un conjunto de elementos o servicios necesarios para que algo pueda funcionar, ya sea una actividad, una tarea, un negocio o una organización, además propicia la creación de una estructura para el buen funcionamiento productivo.
¿La infraestructura es la adecuada?
“La unidad debe proporcionar las instalaciones y recursos (infraestructura física, instalaciones, laboratorios, talleres, biblioteca, equipamiento, etc.) que sean necesarios para satisfacer plenamente sus propósitos, lograr los resultados de aprendizaje esperados y cumplir su proyecto de desarrollo. Estos deben ser apropiados en número y calidad, y encontrarse en buenas condiciones de mantención y actualización. La unidad debe asimismo demostrar que el proceso de enseñanza considera el uso adecuado y frecuente de los recursos. La unidad debiera tener y aplicar mecanismos claros para identificar y resolver las necesidades de adquisición y renovación de los recursos” (Manual para el Desarrollo de Procesos de Autoevaluación, CNA, 2008).
Se supone que tanto estudiantes como docentes tienen luz verde para la utilización de dichos recursos educativos. la cuestión es si realmente se cumple...
¿Los contenidos son los apropiados?
¿Los docentes usan las TIC en las aulas?
Sí, de hecho cada vez son implementadas con mayor regularidad por parte de los docentes, las fundaciones y marcas promocionales que acuden a los colegios y escuelas para compartir sus conocimientos sobre algo.
Tanto en el New School como en la I.E Federico Ozanam utilizan presentaciones en diversas plataformas para la difusión del cocimiento en las aulas pues en los vídeos y en las paginas institucionales se evidencian las TIC como parte natural de su día a día, desde los estudiantes hasta los directivos hacen uso completo de estas.
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